弗吉尼亚州立大学的查尔斯顿·卡特获得全国认可，与学生分享新技能

365bet中文的查尔斯顿L. 卡特最近获得了国家认可，成为国家法院中心法院管理研究所的认证会员. 他住在华盛顿特区.C., 他在那里担任哥伦比亚特区高级法院民事分院副院长. 查尔斯顿L. 卡特是365bet中文的两届校友. 他于1999年获得刑事司法文学学士学位和非裔美国人研究辅修学位，并于2001年获得刑事司法理学硕士学位. 大约17年前，他加入了弗吉尼亚州立大学的非洲研究学院，喜欢教授《bet365亚洲官网》等课程, 恢复性司法模式, 新种族歧视, 以及《365bet中文》.

365bet中文的查尔斯顿L. 卡特最近获得了国家认可，成为国家法院中心法院管理研究所的认证会员. 他住在华盛顿特区.C., 他在那里担任哥伦比亚特区高级法院民事分院副院长.

卡特是两届弗吉尼亚州立大学校友. 他于1999年获得刑事司法文学学士学位和非裔美国人研究辅修学位，并于2001年获得刑事司法理学硕士学位. 大约17年前，他加入了弗吉尼亚州立大学的非洲研究学院，喜欢教授《bet365亚洲官网》等课程, 恢复性司法模式, 新种族歧视, 以及《365bet中文》.

VSU: 除了教非洲研究项目的课程, 告诉我们自从你从弗吉尼亚州立大学毕业后，你在专业上都做了些什么.

卡特: 我有超过28年的法律和法院管理经验. 在搬到华盛顿之前.C., in 2021, I was the trial court administrator for North Carolina’s 26th Judicial District in Mecklenburg County; the circuit court administrator for the Tifton Judicial Circuit in Tifton, 乔治亚州; the trial court administrator for Athens-Clarke County; and the Superior Court program administrator/director of case management for Fulton County, 乔治亚州.

VSU: 请告诉我们通往法院管理研究员协会认证的道路?

卡特: 法院管理学院(ICM)课程衡量个人在法庭管理方面的能力, 研究, 通过三个级别的行政领导认证，我花了四年时间完成. 我接受了在专业发展方面的投资，以提高我的技能，并保持对当前趋势的了解, 技术, 司法制度的创新.

这一切都始于两年半前，当时我完成了注册法庭经理(CCM)证书. 在CCM课程中积累的专业技能在我之前担任北卡罗来纳州梅克伦堡县第26司法区初审法院管理员的工作中证明是无价的, 以及我目前担任哥伦比亚特区高级法院民事分院副院长的职位.

接下来，我完成了注册法院行政人员(CCE)证书. CCE课程的重点是公众认知和系统方法，以提高法院的运作. 我精心选择并巧妙地执行新程序，这将对每一个有机会利用我们法院服务的人产生积极影响. 我的职业目标是提高感知能力, 发展信任, 并避免可能对法院运作造成的干扰，努力继续为社区做出积极的改变.

(卡特随后完成了ICM认证会员证书.)

要成为一名有效的行政管理人员，我必须把时间和精力投入到法院和我自己的成长和改进中. 作为一名为华盛顿人民服务的专业人士.C.我将致力于成为人民的辩护人和法院的大使. 我在ICM项目中投入的精力和热情已被证明是我成长和发展的最有价值的途径之一.

VSU: 完成ICM项目对您的教学有何影响?

卡特: 教学是一种教育工作者永远不会停止学习的职业, 发展中, 研究, 实施新的想法和概念. ICM项目给了我额外的创新研究工具，我将开始将其纳入我的课程. 这个项目, 领导, 教授们扩展了我的知识和对研究方法的理解, 我相信我的学生将从这次经历中受益匪浅，并将它带给我们的课程. 我将把我从课程中受益的许多教学技巧和策略结合起来，以创造更有活力和吸引人的课程. 我将嵌入一种数据驱动和基于证据的教学和评估方法, 这样我就能确保我的学生在更高的认知水平上理解内容. 我会融入更多基于合作项目的学习机会.

VSU: 你最喜欢教学生的是什么?

卡特: 当我遇到Dr. 雪莉H. 哈丁说，他曾是弗吉尼亚州立大学的英语教授和非裔美国人研究主任. 她不仅教学风格完美无瑕, 但她也让每一个走进她教室的学生都觉得自己很重要. 她真心希望我们作为学生和个人都能得到最好的.

在服用了Dr. 哈定的课程, 我对自己承诺，如果我有机会领导别人, 我会尽我最大的努力去影响学生，就像她对我的影响一样. 她留下了很大的空缺.

在我的课程中，我称我的学生为冠军. 哈丁称我为“冠军”,我还记得这句话是如何激励我去履行这一使命的. 反过来, 我的目标是为我的学生提供同样的启发, 尤其是那些似乎缺乏自信或动力的学生. 我的职业生涯很繁忙，但教书感觉不像是一份工作. 这让我有机会回馈社会，并对我遇到的学生产生积极影响.

对我来说，与学生交流是很重要的. 我的愿望是为一群学习者建立一个安全的地方，让他们自由交谈，分享经验，这样我们就可以互相学习. 诚实, 我可能有内容知识, 但我每天都从他们身上学到如何成为一个更好的人. 我对我的学生也有很高的期望，并要求他们高标准. 有句话是这样说的. 哈丁和我经常对彼此说:“如果门槛定得那么低，你怎么能跳得高呢??“我尽我所能以身作则，当我犯了错误时承认，并发誓下次做得更好. 我希望我能有所作为.